lunes, 25 de mayo de 2015

Tabla de doble entrada con Nuba

Trabajando con Nuba tablas de doble entrada.
Le presento a los alumnos/as una tabla de doble entrada con Nuba en tamaño grande/pequeño y en dos colores.
Los niños/as debían completar la tabla con las figuras.

El resultado fue sorprendente,  el haber trabajado tanto los atributos en otros juegos con Nuba  en este ejercicio no han tenido problema





Series de color con Nuba

Trabajamos con Nuba las series de tamaño y color.

Les  doy a los niños/as las Nuba de colores y tamaños diferentes.
Con una plantilla que empieza la serie los alumnos/as tienen que continuarla.

El resultado fue satisfactorio. Descubrí que los niños/as tienen más habilidad para hacer series después de haber trabajado con el material de Nuba y los atributos de los bloques lógicos.






CONSTRUCCIÓN DE FIGURAS GEOMÉTRICAS A TRAVÉS DEL TANGRAM

Con las piezas del tangram  los aluimnos pueden formar figuras geométricas  resultando una actividad muy motivadora

martes, 19 de mayo de 2015

MATEMÁTICAS ACTIVIDADES Y PROBLEMAS DE INFANTIL Y PRIMARIA

ESTE ENLACE ES MUY INTERESANTE PARA TRABAJAR   EN TODOS LOS NIVELES. AUNQUE YO TRABAJARE CON MIS ALUMNOS EN EL TERCER CICLO DE PRIMARIA                   http://www.rinconmaestro.es/matematicas/mate.html

lunes, 18 de mayo de 2015

Trivial Histórico

Aquí os muestro el trivial que he preparado para los alumnos de 5º y 6º , con el fin de hacer más lúdico el aprendizaje de las etapas de la historia. Al mismo tiempo es una actividad para trabajar la comprensión lectora.

https://drive.google.com/file/d/0ByEXZCpBAIALNTNydmtWSk4xa0E/view?usp=sharing

viernes, 15 de mayo de 2015

EL USO DIDÁCTICO DEL TANGRAM

           

El uso didáctico del tangram en la clase ayuda a los alumnos/as a identificar tamaños y a ubicarlos en el espacio
.

lunes, 11 de mayo de 2015

MÁS LECTURA


                                              



 http://averroes.ced.junta-andalucia.es/~cepco3/fondolector/http://averroes.ced.junta-andalucia.es/~cepco3/fondolector/


viernes, 8 de mayo de 2015

EL USO DEL TANGRAM DESARROLLA EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO

El uso del tangram moviliza las capacidades de razonamiento y expresión al reflexionar sobre lo que se busca, estimando posibles resultados, descartando soluciones inadecuadas, comparando resultados, explicando y confrontando sus ideas


miércoles, 6 de mayo de 2015

SINTESIS DE LA U.13.

      

PARA LA U.13.ES NECESARIO MEMORIZAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:


  • 1  HORA=                         60 MINUTOS.                 
  • 1 CUARTO DE HORA=   15 MINUTOS.
  • MEDIA HORA=                30 MINUTOS.
  • 3 CUARTOS DE HORA= 45 MINUTOS.    

APLICACIÓN PRACTICA DE D.O.S.


PUESTA EN ES.CENA DE D.O.S






martes, 5 de mayo de 2015

trivial histórico

HE PREPARADO UN TRIVIAL CON PREGUNTAS SOBRE DISTINTAS ÉPOCAS DE LA HISTORIA PARA JUGAR CON LOS ALUMNOS DE 5º Y 6º. AQUÍ OS MUESTRO UNA FOTO.

lunes, 27 de abril de 2015

SÍNTESIS DEL TEMA Nº 12 DE MATEMÁTICAS DE 3º DE PRIMARIA.



                              TEMA 12 DE MATEMÁTICAS 3º PRIMARIA.SÍNTESIS.





                         Síntesis que el alumnado debe memorizar.


                      1kg =                        1000g
                    Medio kg =                 500g
                    Los cuartos de kg=     250g
                    3 cuartos de kg=        750g
           
EL ÁBACO PARA LAS SERIES NUMÉRICAS



He utilizado el ábaco para realizar series numéricas, pues le ayuda a la hora de saber el término 
correspondiente, sobre todo para el cambio de decena, ya que presenta bastante dificultad para
averiguar cuál le sigue. El ábaco le facilita mucho dicha actividad.




miércoles, 22 de abril de 2015

JUEGOS LÚDICOS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

                   


 LAS MAESTRAS DE MATEMÁTICAS DE TERCERO Y CUARTO OS  INVITA A JUGAR  APRENDIENDO.
             



http://www.actiludis.com/?cat=67


    

              

lunes, 20 de abril de 2015

Actividades variadas on line: problemas,juegos y operaciones.

Aquí tenéis el enlace,
Pincha aquí. 
/http://www.thatquiz.org/es/

TICA

Desde mi punto de vista GENIAL
 
http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/lengua_literatura/problemas/

LA VACA ESTUDIOSA

Cantando divertimos a los niños/as y  practican  la comprensión lectora.
http://www.actiludis.com/?p=55658&relatedposts_hit=1&relatedposts_origin=46005&relatedposts_position=0

Canción: La vaca estudiosa (Rosa León)


FICHAS COMPRENSION LECTORA

Este blog me parece interesante por la cantidad de fichas con las que podemos trabajar la comprensión lectora en todas las áreas. Además muy útiles para la realidad del niñ@.
https://luisamariaarias.wordpress.com/indice/lengua-espanola/lectura/comprension-lectora/

Observa

 
A trabajar la memoria
 
 
http://aprendo-comprendo.webnode.es/

CONSTRUCCIÓN DE FIGUAS GEOMÉTRICAS CON EL TANGRAM

Con el uso del tangram los alumnos/as  mejoran en la construcción de las figuras geométricas y manifiestan una gran satisfacción al ver la figura geométrica terminada.

domingo, 1 de marzo de 2015

Lectoescritura para resolver problemas

Nuestra aportación para el área de matemáticas está basada en una lectoescritura comprensiva. Para esto estamos elaborando en la clase de primero un libro que va a contener: recetas, cartas, adivinanzas, chistes, refranes y poesías.
Los niños traen sus aportaciones por escrito y las leen en voz alta usando un micrófono y una mesa de sonido que les facilitan la comunicación.






En Educación Infantil 4 años  estamos trabajando a través del  uso del tangram:
                     - La orientación espacial
                     - La coordinación  Visomotora
                     - La Atención
                     - El Razonamiento lógico
                     - La percepción visual
                     - La Memoria Visual
                     - La resolución de problemas
                     - La Expresión Oral
                     - La Coordinación fina
   





domingo, 22 de febrero de 2015

Juegos matemáticos en el aula

En el aula de 3 años estamos trabajando con nuestra mascota haciendo clasificaciones y seriaciones atendiendo a los atributos de tamaño y color. Estas son algunas fotos de estas actividades


martes, 13 de enero de 2015

En la clase de 4 años estamos trabajando el Tangram, un material didáctico de figuras geométricas que convierten las sesiones  de matemáticas en momentos muy divertidos.
   

SEGUIR DISFRUTANDO DE LAS MATEMÁTICAS CON TAREAS.

LA CLASE DE 3º DE PRIMARIA OFRECE ESTA POSIBILIDAD DE SEGUIR TRABAJANDO ...


lunes, 12 de enero de 2015

En el aula de 5 años estamos trabajando con las regletas. Los niños y niñas están muy motivados y juegan continuamente con ellas
www.regletasdigitales.com.